PARAFERNALIAS MATEMATICAS. * Cuaderno de Bitácora dedicado preferentemente al aprendizaje y enseñanza de las matemáticas y a experiencias personales relacionadas con ello, aunque ocasionalmente se traten también otros temas. ____________________________________________________________ ADVERTENCIA: PRECUACIÓN, EN ESTE BLOG LA MAYOR PARTE DE LAS ENTRADAS SE RENUEVAN DE VEZ EN CUANDO, AÑADIÉNDOSE USUALMENTE TEXTO Y ENLACES, PARA MEJORAR LOS CONTENIDOS POCO A POCO.
Según adelanta el profesor: "En la primera parte de esta clase abordaré la ontologización de la subjetividad trascendental en Fichte y su relación con las Críticas kantianas. En la segunda parte examinaré cómo Schelling convierte ese paso en una filosofía de la naturaleza. La influencia del historicismo de Herder sobre esta etapa del pensamiento de Schelling será el tema de la próxima clase".
Derrida para Idiotas: ¿Qué es la Deconstrucción?: Deconstruction - Andrew Holder El término deconstrucción fue, en un primer momento, un intento de Derrida de traducir una expresión hei...
Johann Gottlieb Fichte (Rammenau, 19 de mayo de 1762-Berlín, 29 de enero de 1814) fue un filósofo alemán de gran importancia en la historia del pensamiento occidental. Como continuador de la filosofía crítica de Kant y precursor tanto de Schelling como de la filosofía del espíritu de Hegel, es considerado uno de los padres del llamado idealismo alemán. Es el creador de la tríada dialéctica en su terminología tesis - antítesis - síntesis, que suele atribuirse a Hegel, aunque este utilizó la denominación abstracto - negativo - concreto.
Información sobre esta profesora, escritora e intelectual argentina afincada en España durante muchos años
Clase 16 : En esta clase el profesor desarrollará Schiller filósofo y de Fichte en su dimensión política.
Materiales complementarios paraa la clase
Según escribe el profesor:
En esta clase empezaremos a describir la filosofía de cada uno de los tres principales filósofos del idealismo alemán: Friedrich Schiller, Johann Gottlieb Fichte y Friedrich Schelling. Interesa, en cada uno, sobre todo, la relación de sus ideas con la filosofía de Kant.
En el caso de Schiller, que trataré en esta clase, haré una consideración previa sobre su relación con el romanticismo. Esto es necesario debido a la fuerte distorsión que ha sufrido la herencia del romanticismo clásico y, muy particularmente, el amplio campo de sus ideas filosóficas. Por esto, dedicaré esta sesión a la deriva del romanticismo y su relación con la sensibilidad moderna, para ubicar en ella la figura de Schiller. En la próxima sesión abordaré su importancia en el plano particular de la filosofía, y su relación con Fichte
Material de apoyo a la clase 12: Crítica de la Facultad de Juzgar, idea y estructura general
Materiales de apoyo a la clase 11.- Crítica de la Razón Práctica, la moral y el derecho
Materiales de apoyo para las clases
Lección 9: Crítica de la Razón Pura. La Dialéctica Trascendental
Materiales de apoyo, en parte propuestos por el profesor, en parte de ottro origen
Clase 8.- Crítica de la Razón Pura, estructuras y categorías
Materiales de Apoyo
Materiales de apoyo (Crítica de la Razón Pura)
Clase 5 : 5. Racionalistas y empiristas
Materiales de apoyo
Materiales complementarios de apoyo al curso
Introducción, materiales y comentarios a las clases 1 y 2
1.- La filosofía vista desde Hegel
2.- Sujeto cartesiano y saber empírico
Información y reflexiones sobre la destrucción del planeta Tierra llevada a cabo por la Humanidad
