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jueves, 31 de mayo de 2018

El nacimiento de los números complejos (aún incompleto)

1.- Las diferentes clases de números y las ecuaciones
2.- Ecuaciones de primer, segundo y tercer grado: resolución por radicales
3.- Caso irreducible
4.- Porqué se hace necesario operar con números imaginarios
5.- Los números complejos proporcionan la respuesta

LA ENTRADA SIGUE INCOMPLETA, EN CONSTRUCCIÓN
PARA LEER LA ENTRADA VIENDO CORRECTAMENTE LAS FÓRMULAS ENTRA AQUÍ

lunes, 20 de junio de 2016

Problema escolar

Enunciado
Dos números consecutivos  $ n $ y $ n+1 $ se elevan al cuadrado. Se elimina de cada cuadrado la cifra de las unidades obteniéndose los números $ a_n $ y $ a_{n+1} $ .
Se trata de ver cómo es la sucesión $ b_n = a_{n+1} - a_n $

viernes, 18 de diciembre de 2015

Enseñar matematicas mediante anécdotas, cuentos, leyendas, historietas, ejercicios y problemas

Aquí pondremos enlaces a páginas que permitan disponer de materiales para realizar lo que el título de la entrada enuncia:enseñar matemáticas mediante anécdotas, cuentos, leyendas, historietas, ejercicios y problemas. Ya hemos tratado de anécdotas matemáticas en http://parafernaliasmatematicas.blogspot.com.es/2014/02/anecdotas-matematicas.html
(en este mismo blg)
Se trata ahora de añadir enlaces y consideraciones, consejos, etc.

viernes, 20 de marzo de 2015

Pedagogía inversa o Flipped Classroom

                                             


Una manera de incorporar las TIC para combinar la enseñanza presencial con la enseñanza a distancia, maximizando la comprensión de los temas

domingo, 19 de mayo de 2013

Actividades para refuerzo de matemáticas en 2º ESO

En la dirección
 http://aulamatiesmediterra.blogspot.com.es/2013/05/matematicas-actividades-para-refuerzo.html
podemos encontrar sitios web con actividades de este tipo

En esta webmix tenemos actividades y material para trabajar fracciones exhaustivamente
Material de trabajo sobre fracciones y proporcionalidad   http://www.symbaloo.com/mix/eiefraccionesyproporci

En el siguiente enlace, se comenta un libro sobre fracciones y proporciones
http://divulgamat2.ehu.es/divulgamat15/index.php?option=com_content&view=article&id=15007&directory=67



Geometría Analítica para 4º ESO: vectores y ecuación de la recta

Para ver un listado con los apartados fundamentales que se trabajan a este nivel, junto con recursos en la red (la mayor parte vídeos explicativos) sobre cada uno de esos apartados, pincha pincha en este enlace 

sábado, 11 de mayo de 2013

Conjetura de Collatz y constante de Kaprekar. No todo está demostrado en matemáticas

 

PUEDES LEER ESTA MISMA ENTRADA CON ALGUNOS AÑADIDOS Y LIGERAS CORRECCIONES UTILIZANDO ESTE ENLACE

Mucha gente ajena al mundillo de las matemáticas, incluyendo al 90% del alumnado de Secundaria, cree que las matemáticas están ya hechas, que son conocimientos adquiridos de una vez por todas y se sorprenden si se les dice que hay cuestiones abiertas, afirmaciones de las que no se sabe si son verdaderas o falsas.
En esta entrada, además de informar sobre la conjetura de Collatz y la  constante de Krapekar, quisiera mostrar que las matemáticas son algo vivo y en construcción y no (sólo) un conjunto de verdades eternas.
Y esto quisiera mostrarlo a través de la distinción más técnica entre "teorema" y "conjetura"
Todo eso con el estilo de este blog de comentar poco y poner enlaces a documentos sobre el tema en cuestión



martes, 30 de abril de 2013

miércoles, 24 de abril de 2013

Competencias

Esta entrada, como todas las de este blog, es una entrada en construcción, un esquema,bosquejo o intento de entrada, que quizás más adelante se completará, o no.
En esta ocasión se trata de desarrollar el tema de las competencias.
La idea es empezar desde un punto de vista general y luego particularizar a la enseñanza de las matemáticas desde esta perspectiva

sábado, 20 de abril de 2013

¿Para qué sirven las matemáticas?

A todos los que estamos cerca del mundillo de las atemáticas nos han preguntado alguna vez ¿para qué sirven las matemáticas?

viernes, 19 de abril de 2013

Microrrelatos

¿Qué son los microrrelatos?
No llega a ser género literario, pero son construcciones literarias muy peculiares, dentro de su variedad.

lunes, 15 de abril de 2013

Funciones y gráficas para Primero de Bachillerato de Ciencias Sociales

El objetivo de esta entrada es aportar enlaces a páginas que tratan las funciones y sus gráficas desde la perspectiva de la enseñanza secundaria, en particular el primero de bachillerato de ciencias sociales.



viernes, 5 de abril de 2013

Geometría Analítica del Espacio (Segundo Bachillerato Ciencias)



En esta entrada muestro varios problemas de geometría analítica del espacio y  para cada uno señalo varios vídeos con problemas resueltos relacionados. Antes de todo eso daremos una dirección que nos va a permitir repasar tanto la geometría analítica del plano como la del espacio.
Con fecha 15/5/2015 he añadido enlaces a más probleamas y también a teoría